«Школа Будущего»
В государственном учреждении образования «Новосадская средняя школа Борисовского района» 29 ноября 2025 года шестой школьный день прошел под девизом «Семья и школа – вместе к будущему». Мероприятия были направлены на укрепление партнерства между семьей и образовательным учреждением, формирование уважения к семейным и школьным традициям, а также развитие социальной активности учащихся.
В 10:00 для учащихся и их родителей были организованы две креативные активности:
-
В кабинете №14 учитель Лихачева В.В. провела творческую мастерскую «Школа Будущего». Участники, фантазируя о том, какой может стать школа через годы, создавали макеты, рисунки и проекты, отражающие их представления об идеальном образовательном пространстве.
-
Одновременно в кабинете №24 педагог Максимова В.В. организовала интерактивную игру «Ринг – родители и дети». В ходе дружеского соревнования семейные команды выполняли веселые задания, что способствовало укреплению взаимопонимания между поколениями и созданию атмосферы совместного творчества.
В 11:00 в кабинете №29 для старшеклассников учитель Сабило В.В. провела конкурсную программу «Трудовая родословная моей семьи». Учащиеся с гордостью представляли исследования и рассказы о профессиональных династиях, достижениях своих родителей и бабушек с дедушками, осознавая ценность труда и преемственности поколений.
В 12:00 мероприятия завершились для разных возрастных групп:
-
В кабинете №11 педагог Ясенович Т.А. пригласила младших школьников на игру-путешествие «Какая она моя школа». Ребята в игровой форме знакомились с историей, традициями и правилами школы, формируя чувство принадлежности к своему учебному заведению.
-
В кабинете №27 под руководством Матюш А.П. прошел занимательный час «Традиции моей семьи». Учащиеся средних классов делились историями о своих семейных праздниках, ритуалах и увлечениях, что помогло им лучше узнать друг друга и ценить уникальность каждой семьи.
В течение всего дня в школе проходила добровольческая акция «Дари добро», организованная классными руководителями. Учащиеся всех возрастов приняли участие в сборе средств для благотворительности, изготовлении поделок или написании добрых писем, что способствовало воспитанию милосердия, отзывчивости и социальной ответственности.
Шестой школьный день стал ярким примером эффективного взаимодействия школы и семьи. Он позволил не только укрепить эмоциональные связи между детьми и родителями, но и сформировать у учащихся чувство гордости за свою семью и школу, а также желание совершать добрые поступки.