«Край, где я живу»
В государственном учреждении образования «Новосадская средняя школа Борисовского района» 6 декабря 2025 года прошел шестой школьный день, посвященный гражданско-патриотическому воспитанию и правовой грамотности. Мероприятия были направлены на развитие у учащихся любви к родному краю, сохранение исторической памяти и формирование активной гражданской позиции.
В 10:00 в кабинете №24 педагог-психолог Цвиль Т.Н. провела для учащихся средних классов квест-игру «Край, где я живу». Ребята, разделившись на команды, прошли ряд станций, где выполняли задания, связанные с историей, культурой и природой Борисовского района и Беларуси. Игра способствовала развитию командного духа и углублению краеведческих знаний.
В 11:00 для школьников были организованы два содержательных мероприятия:
-
В кабинете №15 педагог-организатор Лукашевич М.П. провела игру-практикум «Путешествие в Страну прав и обязанностей». В доступной и интерактивной форме учащиеся познакомились с основными правами и обязанностями детей, научились применять правовые знания в различных жизненных ситуациях.
-
В кабинете №21 учитель Кондратьев О.Д. подготовил серьезный и важный час общения «Геноцид: помнить, чтобы не повторилось». В ходе беседы старшеклассники обсуждали трагические страницы истории Великой Отечественной войны, преступления против человечности и важность сохранения исторической правды для будущих поколений.
В 12:00 день завершился познавательными мероприятиями, укрепившими интерес учащихся к своей стране:
-
В кабинете №13 учитель Сидло Т.Н. провела для младших школьников игру-викторину «Наша Беларусь». Дети с азартом отвечали на вопросы о государственной символике, известных людях и достопримечательностях нашей Родины.
-
В кабинете №26 педагог Ерилова Н.В. организовала познавательно-игровую программу «Твая зямля, твая Радзіма названа светла: Беларусь!». Участники погрузились в мир белорусской культуры, традиций и языка через игры, песни и творческие задания.
Шестой школьный день прошел в атмосфере глубокого уважения к истории, закону и культуре Беларуси. Комплексный подход к патриотическому воспитанию позволил каждому учащемуся, в соответствии с возрастом, осознать свою роль в сохранении памяти о прошлом и созидании будущего родного края.